Acceso a 1º de Grado Profesional de todas las especialidades excepto canto

1.La prueba de acceso al 1º de Grado Profesional valorará la madurez, lasactitudes y los conocimientos del aspirante para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas según los objetivos establecidos en el Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre y el Decreto 60/2007, de 7 de junio.

2.La prueba de acceso tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de evaluación del currículo del 4º curso de las enseñanzas elementales, establecidas en el Decreto 60/2007 de 7 de junio.
-En el caso de la especialidad de órgano, que no posee Grado elemental en sus enseñanzas, el aspirante podrá realizar el ejercicio instrumental con piano o con clave.
-En el caso de Instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento o Barroco, el aspirante podrá realizar el ejercicio instrumental con guitarra.

3.Estructura de la prueba:

a)Ejercicio de lenguaje Musical:
El contenido de estos ejercicios será el establecido para 4º de Grado Elemental en la Programación Didáctica de la asignatura de lenguaje Musical de este Conservatorio.
Constará de 4 partes:
- Lectura rítmica en clave de sol (u otra que escoja el aspirante)
Se valorará:
.La regularidad del pulso.
.La corrección en el nombre de las notas.
.La fluidez en la lectura de las fórmulas rítmicas.
.La realización de los cambios de compás.
.La interpretación de las articulaciones.
.La interpretación de las equivalencias.

- Entonación de una lección con acompañamiento de piano, y una coda breve “a capella”
Se valorará:
.La coherencia en la evolución de la línea melódico-rítmica.
.La correcta interpretación de las indicaciones de dinámica y agógica.

- Realización de los siguientes ejercicios al dictado:
I. Dictado rítmico-melódico a una voz. Se indicarán el compás, la tonalidad y el sonido inicial (80% de la calificación de este ejercicio)
II. Dictado armónico de intervalos. Se trata de recoger su grado y su especie, no las notas que lo forman (20% de la calificación de este ejercicio)

- Ejercicio de Teoría
Se valorará:
.La corrección de las respuestas.

Cada apartado de Lenguaje Musical vale un cuarto de la nota final del apartado a).
La calificación de 3 o inferior a 3 de cualquiera de las partes supondrá la no superación del apartado a).

b)Ejercicio de instrumento: constará de 2 partes:

- Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento con una extensión aproximada de 8 a 12 compases y con dificultades correspondientes al Grado Elemental adecuadas a este tipo de ejercicios.

- Interpretación de 3 obras de distintos estilos en la especialidad instrumental ala que se opte, excepto en órgano que podrá ser con piano y clave, e Instrumento de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco que podrá ser con guitarra. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas. El aspirante tocará como máximo 15 minutos pudiendo el tribunal parar el ejercicio a partir de ese momento. La interpretación de las obras podrá ser con o sin acompañamiento a iniciativa del propio aspirante. La lista orientativa de las obras será la relación de obras que figura en las Programaciones Didácticas correspondientes a 4º de Grado Elemental.

4.Valoración de la prueba:
- Cada uno de los dos ejercicios (ejercicio de lenguaje musical y ejercicio de instrumento) tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10 puntos, y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos para superarlo.
- La calificación final de la prueba de acceso se expresará en términos numéricos utilizando una escala de 0 a 10 puntos con un máximo de un decimal.
- La calificación final de la prueba de acceso se establecerá a través de una media ponderada donde el ejercicio a) (ejercicio de lenguaje musical) corresponderá a un 30% de la nota final y el ejercicio b) (ejercicio de instrumento) a un 70% de la nota final.

Acceso a 1º de Grado Profesional en la especialidad de canto

1.Estructura de la prueba:

a)Ejercicio de Lenguaje Musical:
- Un ejercicio rítmico en clave de sol
Se valorará:
.La regularidad del pulso.
.La corrección en el nombre de las notas.
.La fluidez en la lectura de las fórmulas rítmicas.
.La realización de los cambios de compás.
.La interpretación de las articulaciones.
.La interpretación de las equivalencias.
- Entonación de una lección con acompañamiento de piano, y una coda breve “a capella”
Se valorará:
.La coherencia en la evolución de la línea melódico-rítmica.
.La correcta interpretación de las indicaciones de dinámica y agógica.

-Dictado melódico-rítmico a una voz.
Se indicará el compás, la tonalidad y el sonido inicial.
Los contenidos serán los establecidos para 2º de Grado Elemental de la Programación de Lenguaje Musical de este centro.
Cada ejercicio de este apartado será un 30% de la calificación correspondiente no pudiendo sacar en ninguno de ellos 3 o menos de 3 puntos.

b)Test vocal
Realización de arpegios y/o escalas sencillas de 5ª u 8ª de ámbito tonal.

c)Interpretación
De al menos 2 obras elegidas libremente por el aspirante, siendo una de ellas una obra anterior al periodo clásico, en idioma italiano. La interpretación de las mismas podrá ser con o sin acompañamiento, a iniciativa del propio aspirante.

Obras orientativas Canción italiana
“Arie Antiche” recogidas y elaboradas por A. Parisotti (Ed. Ricordi).
Piezas de una dificultad igual o similar a las siguientes de esta colección:
O cessate de piagarmi (A. Scarlatti);
Sebben, crudele (A. Caldara);
Delizie contente (F. Cavalli)…
“La Flora” Arie & Antiche Italiene recogidas por K. Jeppsen (Ed. Wilhem Hausen).
Piezas de una dificultad igual o similar a las siguientes de esta colección:
Pastorella (F. Vitali); Cara e dolce (A. Scarlatti)…

Obras orientativas Canción española
“Canciones Populares” arregladas por J. Rodrigo (I. Español de Musicología).
Piezas de dificultad igual o similar a las siguientes de esta colección:
Porque toco el pandero, Canción de baile con pandero…
“5 Canciones” de la Cantata “Alegrías”, “3 nanas” de A. García Abril (Real Musical)
“Canciones populares gallegas” de Moreno Buendía (Real Musical).
De ellas las adecuadas para este nivel, teniendo en cuenta la tesitura adecuada en cada caso.

2.Valoración de la prueba:
- Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10 puntos, y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos para superarlos.
- La calificación final de la prueba se expresará en términos numéricos, utilizando una escala de 0 a 10 puntos hasta un máximo de un decimal, siendo precisa como mínimo, una calificación de 5 puntos para aprobarlo.
- La calificación final de la prueba se establecerá a través de una media ponderada donde la parte a) (ejercicio de lenguaje musical) valdrá el 30% de la calificación final y las partes b) (test vocal) y c) (Interpretación de las obras) un 70% de la nota final.